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齐聚云端享经验 共话教学促提升

管理系开展线上教学沙龙实战分享系列活动

疫情期间,为适应新的教学形式,老师们克服各种困难,付出比平时多几倍的时间和精力,全力备战线上教学任务。经过“线上教学实战”,老师们在熟悉线上教学模式的同时,也会被一些问题困扰:如何选择合适的教学平台?如何调动学生参与?如何克服网络高峰卡顿?为了武装好老师们的“抗疫武器”,全力打赢“教学抗疫战”,管理系于4月21、22日连续推出三场“线上教学沙龙”,三个教研室分别通过直播分享老师们线上教学的实战经验。教务部副部长彭珊、教学督导朱若燕、曾红翔、李建华,管理系主任李桂陵、党总支书记徐志刚、副主任袁荃、学工办主任张磊参加了教学沙龙活动。

线上沙龙活动主要围绕线上教学交流、线上教学困惑、线上教学互评、线上教学思考等进行了深入交流讨论。老师们在线上授课工作中,不断摸索,不断总结改进,从开始不熟悉学习通上的功能,到后来逐步熟练使用,力争提高教学效果。大家也在线上沙龙活动中畅所欲言,分享了自己宝贵的经验。

财管教研室许丹老师在发言中说,她遇到的最大困难就是不好控制学生的到课率,存在学生随进随出的问题。后来通过让班长发起签到、在教学过程中增加实时提问、直播后限时完成测试题等方式,在很大程度上解决了这一问题。邱少春老师谈到,上网课不容易长时间让学生保持注意力集中,老师看不到学生的面部表情、具体的听课行为等,难以即时准确评估自己上课的效果。朱文杰老师则认为,线上教学的优势在于实现了随时随地学习,遇到重点疑点部分,学生随时都可以按下暂停键,根据自己的学习需要和个人喜好进行选择学习,但因缺乏在教室里学习的氛围和集中的注意力,也极大考验着学生的自律和自控能力。

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网络授课如何吸引学生的注意力,如何有效地营造教学情境,需要授课教师发挥主观能动性,积极进行探索。营销教研室梁晶老师在线上教学资源如何建设方面,分享了在金课培训班学到的课件制作方法。集中教学活动的探索,也经过了学习通群聊不给力,逐步尝试QQ群课堂、QQ极速课堂、classin、腾讯会议等等直播平台的过程。在章节内容建设上,王其和老师谈到,用录屏、外校视频以及自己PPT,会感觉重难点不同,难以把握。陈媛老师认为在线教学学生互动明显比线下教学活跃,利用学习通的讨论板块,学生提问非常踊跃,参与度比较高。袁蓉老师经常主动与学生沟通在线教学的建议,学生普遍反映学习通群聊语音可以重点知识重复听,有利于知识点的巩固。

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通过学习通上传教学资料,统计学生作业或测验更容易了解到学生知识掌握程度;利用腾讯会议或腾讯课堂,与学生实时互动更便捷。管工教研室赵芳老师通过录屏软件录下好的教学视频上传给学生,效果较好。金婕老师将QQ群教学、录课教学和腾讯会议等不同教学工具进行多样融合,充分利用其优点,与学生实时互动。李建民老师按照院里提出的“五个一”要求,实施了多种形式的教学活动,充分利用“超星学习通(自学+互动)+(学习通直播+QQ群课堂)”的一主一辅双平台开展线上教学,达到疫情期间“停课不停学”的教学目的和要求。

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沙龙活动结束后,老师们还意犹未尽,纷纷要求以后多多开展交流分享活动。线上教学可能还会持续一段时间,第一次全面开展线上教学虽说存在困难但更多的是积累了丰富的经验,管理系通过线上观摩、互听互看、在线沙龙等系列活动,多管齐下,保障线上教学高质量地开展。在未来的日子里,管理系将继续关注老师们线上教学时面对的各种问题以及长时间面对虚拟课堂产生的疲劳,后续“线上教学沙龙”也将邀请更多老师分享他们在这个特殊时期的教学经验。相信本次线上教学活动将为疫情过后实行线上线下混合式教学模式提供重要参考。

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